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背景资料:信息的基本特征
2004年10月12日 『99100IT园地』 浏览选项:   出处:IT Class

资料:信息的基本特征  
   请你阅读下面几个例子,然后就有关问题进行分析和讨论:

    1、在《三国演义》的“赤壁之战”中,蒋干从周瑜那里偷回人家事先伪装好的蔡瑁、张允投降书,曹操阅毕,即将两人斩首示众,致使曹军损失了通晓水性的统帅;曹操还听信庞统的计谋,将船首尾相接,结果被黄盖载满了火物的小船攻入,落得个“火烧三军命尽丧”。附图及上图:
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     2、国外一家超市的计算机自动收款系统显示,感恩节前后啤酒与尿布的销售量要比平日多,超市老板一分析,原来是家庭主妇多在这几天出去逛街,留下男人在家里看孩子,男人一边照看孩子一边观看足球一边喝啤酒。于是这家商场干脆把啤酒与尿布摆到一起,让男人们顺手就能拿到,大大促进了销售。

     3、某公司为了提高销售人员的推销策略和销售技巧,希望业务人员能够把各自在销售实践中的经验和技巧贡献出来让大家分享,便特别设立了每季度一次的销售方案评奖。具体分为目标客户选择、产品展示方案、客户服务方法、最佳销售体验等奖项,每一个销售人员都把自己的得意之作做成演示文档参加评奖,最后把所有的方案都汇集起来装订成册,发给大家学习参考。几个回合下来,这个公司各大区的销售就取得了突飞猛进的发展,公司也形成了很好的业务学习和探讨的风气。

     4、通过卫星电视,我们足不出户就能看到大洋彼岸的NBA比赛实况。
[ 相关贴图 ]


     5、小明很喜欢下棋。一天,他在网站上看到一则有关“象棋比赛”的通知,可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息,那该多好呵!

交流:

      (1)上述各例子中所描述的信息是什么?
      (2)在阅读的过程中,请你思考一下,信息都有哪些特点?
        * 信息有真假之分;
        *信息可以加工和处理的;
        * 信息可以增值的;
        * 信息可以传递的;
         *信息可以共享的;
         *信息的价值可以随着时间的过去而消失的;
____________________________________________________
         请你和同学讨论一下,信息还有哪些特点?

        从上述探讨与交流活动中,我们可以得到信息的一些重要特征:

1.信息具有传递性:信息的传递打破了时间空间的限制。例如,通过书籍报刊,我们可以学习到古人的思想和经验。借助网络媒体,我们可以随时了解世界各地的信息,人类的生活空间变成了“地球村”。在需要采集信息的时候我们要充分利用信息的各种传播途径,多渠道采集信息

 2.信息具有共享性:信息作为一种资源,可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。信息交流与实物交流有本质上的不同,实物交流,一方有所得,必使另一方有所失,而信息交流则不然。这就如两个人交换手中的一个苹果,得到的还是一个苹果,而交换所掌握的一份信息,却拥有了两份信息。我们要善于利用信息的共享性,在进行各种信息活动的时候,分工协作,使我们的集体能够创造更多的信息,我们每个人拥有更多的信息。

3.信息具有依附性和可处理性:各种信息必须依附一定的媒体介质才能够表现出来,为人们所接收,并按照某种需要进行处理和存储。信息经过人的思考分析和处理,往往会产生新的信息,使信息增值。因此,我们需要学习更多的信息加工处理的技术,提高我们的信息处理能力。

4.信息具有价值相对性:信息作为一种特殊的资源,具有相应的使用价值,能够满足人们某一方面的需要。但信息使用价值的大小是相对的,它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。我们只有不断提高知识和能力水平,才能更有效地理解和把握信息、应用信息。

5.信息具有时效性:信息不是一成不变的东西,它会随着客观事物的变化而变化,信息如果不能反映事物的最新变化状态,它的效用就会降低,一旦超过其“生命周期”,信息就失去效用,成为历史记录。我们在自己的学习研究领域中,要养成积极关注信息变化,跟踪最新信息动向的良好习惯,以免使用过时信息。

6.信息具有真伪性:信息在表达的过程中,由于人们认知能力上存在差异,对同一信息,不同的人可能会有不同的理解,形成“认知伪信息”;或者由于传递过程中的失误,产生“传递伪信息”;也有人出于某种目的,故意采用窜改、捏造、欺骗、夸大、假冒等手段,制造“人为伪信息”。伪信息造成社会信息污染,具有极大的危害性。我们在接收信息的时候,要习惯首先对信息进行分析鉴别,避免道听途说,以讹传讹,以及误信他人,上当受骗。

探究:

每2人为一组,从下述参考选题中选择一项或多项作为研究题目,从生活、经济、战争等领域中搜集与此题目有关的典型例子,通过分析和概括,深入了解信息的某种特征。

参考选题:

       知己知彼,百战不殆。

例如:田忌赛马故事。

       真假难辨。

例如:孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事。

       老黄历看不得。

例如:找路时,使用旧的交通地图往往会误事。

        一传十,十传百。

例如:中国航天载人成功的消息在寻常百姓中已广为人知。

l        玉不琢不成器。

例如:孟浩然的诗词直白易懂,多为反复修改、推敲而成。

        “一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”。

例如,对于同一件事情,每个人可能会有不一样的看法。

        自拟题目:                                             

交流:

和同学讨论一下,了解信息的特征对你的学习生活有何帮助?你考虑怎样提高你的信息使用和应用能力?
 
 
 (本文已被浏览 1808 次)
 发布人:supershopsha
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