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山东省2010年基本能力高考试题信息技术部分试题解析(2)
2011年5月22日 『99100IT园地』 浏览选项:   出处:itncol
2010高考51.(3分)合理运用信息技术,可以又好又快地解决学习和生活中的问题。
(1)在Excel工作表中(右图),C8单元格使用了公式“=SUM(C2:C7)”,单元格C2到C7均为非零的数值数据。若使用“剪切”、“粘贴”方式将C2单元格的内容移动到D2单元格,则C8单元格内容的变化情况是
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A.公式和结果均不发生变化
B.公式不发生变化,结果均发生变化
C.公式发生变化,结果不发变化
D.公式和结果都会发生变化
51.【解析】:本题考察了Excel软件的基本操作。从题干中我们不难看出C8单元格的数值是C2至C7这六个单元格里的数值的和,而将C2只是由非零数值变成零,所以C8的值一定会发生变化,而C8里面的公式不会发生变化。
【答案】:B
[ 相关贴图 ]

(2)用word编辑文档时,需要将“朝代”“京都”“开国皇帝”三部分内容排成如图所示的版面。能够达到该版面效果的操作方法是          (填写一种)。
 (2)考生写出下列方法中的一种即可
①表格方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分别放在一个具有三列的表格中,并把表格设置为无边框形式(或者将边框颜色设置为白色);
②分栏方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分设置为三栏形式的分栏;
③制表符 方法:使用制表符(或制表键Tab键、水平标尺制表位)进行对齐;
④空格方法:使用多个空格进行对齐;
⑤文本框方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分别放在横向分布的三个文本框(或可以添加文本的自选图形)中,并把文本框线条颜色设置为无色(或白色)。
(说明:考生能够回答出使用表格、分栏、制表符、空格或文本框之一可得1分,操作方法表达恰当再得1分) (本文已被浏览 1958 次)
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