第12课时 甄别信息的方法 |
2004年12月22日 『99100IT园地』 浏览选项:
出处:IT NCOL |
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高一 信息技术 设计与执教教师:沙立 兴宁市济平中学
2004年11月发布 2004年11月更新  ----------------------------------------------- 【学习任务】 1.结合社会生活中的例子,探讨甄别信息的必要性。 2.结合案例分析,深入探讨甄别信息的方法等。 ----------------------------------------------- 【学习方法】 1.采用自主阅读、分组讨论的学习方法。 2.将案例资料分类归纳,分组利用BBS进行课堂讨论。 ---------------------------------------------- 【学习过程】
一、阅读课本P50-54,讨论后在相应课时的论坛回答问题:    (1)分析课本P50的几个背景资料给了我们哪些启示(5分)    (2)下载后观看演示文稿“神奇迷幻”,分析其中各图,看看自己的判断是否正确(5分) 下载地址:点击此处    二、信息的甄别
1、阅读案例: [案例1]               来自国外的免费馅饼 李飞平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说,如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件,上网就可以免费。
李飞在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天,他收到一封来自国外的航空信件,说他中了23万元现金大奖,只要他立即电汇150元的手续费,并告知确切的联系方式,两天内就可以将现金送到他手上。
李飞将信将疑,到银行咨询。银行职员告知他,最近到银行办理这种汇款的人特别多,所以怀疑这可能是国际诈骗,目的就是为了骗取这一定数量的手续费。公安局通过跟踪调查,发现所有把钱汇出去的网民,均没有获得相应的大奖。
[案例2]                     天气预报 收看、收听天气预报是很多人每天的"必修课",钟声同学的妈妈也不例外。就因为有妈妈对天气预报的关注和添衣的叮嘱,钟声今天才不至于在气温大降10摄氏度的情况下受冻。 天气变化会给很多人、很多行业带来影响,于是人们希望能尽早地从天气预报所提供的信息做出一些预防措施、或采取一些适当的手段。如天气预报要降温,我们会多穿些衣服,社会福利院会为老人们送去保暖设备,医院会加强感冒门诊的工作人员,消防部门会提醒人们注意使用石油气、各种取暖设备的安全,御寒衣物和饮食商家会因生意兴旺而兴奋不已,农民会为田地里的庄稼做好保暖措施……
2、交流讨论:(在论坛上发表)
针对案例"来自国外的免费馅饼",就下列问题进行讨论交流。(10分) (1)李飞从哪里获得"中奖"的信息?这个信息源所提供的信息是否真实可靠?为什么? (2)李飞到银行进行咨询,银行所提供的信息是否真实可靠?为什么? (3)"公安局通过跟踪调查,弄清事实真相"这一做法是鉴别信息的方法之一,还有没有其他的方法? (4)评价"李飞在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料"的行为。 (5)列举你或者你身边的人曾经碰过的类似的案例,进行比较和分析。
针对案例"天气预报",就下列问题进行讨论交流。(10分) (1)天气预报给我们提供了未来天气的信息,它影响着人们的衣食住行,描述各种不同角色的人对天气预报的关注程度及所采取的应对措施。 (2)你关注天气预报吗?其准确性是否对你的关注程度有所影响?为什么? (3)很多人通过对几个天气预报部门的预报结果进行综合判断,这样做有什么好处?
【归纳总结】 在信息时代,信息给人们带来了巨大的物质和精神财富,极大地促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁,鱼龙混杂,真伪难辨,特别是信息产业、电子产业的迅速崛起,使信息传播的途径、速度、范围、数量发生了巨大变化,各种信息目不暇接,扑朔迷离。只有真实有用的信息才有价值。如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价?我们可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三个方面出发去思考和判断。
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