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广东省中小学电脑制作(网页制作类)一等奖作品:《减负一声雷》作品介绍
2005年9月27日  作者:《减负一声雷》作品介绍  『99100IT园地』  浏览选项:    本文已被浏览 1697 次
多年以来,我们一直以为研究是一件很遥远的事。平常都是听科学家才做研究,学生做什么研究呀?然而经过老师指点,其实我们身边就有许多可以研究的问题。于是我们决定尝试开展对减负落实情况的研究性学习。从策划研究过程到亲自动手调查,我们逐渐体会到研究其实并不是一件难事,这时我不禁想起一位老师对我说过的一句话:“研究就是在没有办法时找办法。”其实只要全身心的投入,穷精竭虑的想办法,只要有拚搏和钻研的精神,无论谁都可以进行研究工作而且得出成果。明确了这一点,我们不禁信心百倍。经过数个月的艰苦工作,我们终于完成了整个研究,并将研究成果做成网站《减负一声雷》。下面就让我为大家介绍我们的研究成果。

首先,我们这个网站取名为《减负一声雷》,是有一定深意的。其一,大家都知道,2000年初国家颁布减负令,就有如平地惊雷,举国震动,一时间减负风潮高涨。而雷声一过,周围便渐见平静。减负似乎不了而了。(这些结论都是我们研究后得出的。)因而命题“减负一声雷”,暗暗点明我们的研究结论。其二,我们研究减负这个课题,除了想尝试研究性学习之外,更主要的是想发现减负的出路,至少让我们这个网站能像一声惊雷,惊醒仍对现今教育制度麻木不仁的人们。

在研究问题之初,我们就规范了我们分析问题的角度。虽然社会上广泛的说法都是贬斥减负,但是我们还是决定要从客观实际出发,下任何结论都要有理论依据支撑。正因如此,我们非常重视调查结果的真实性,网站里所有内容都是第一手调查得到的资料,只经过稍微的信息整理,绝对真实可靠。

而在原创性这方面我们也是做得十分出色。整个网站95%以上的都是我们的原创,包括文字,图片,网页框架,Flash动画等等。其中文字方面不是原创的只有:共鉴所闻中摘录的新闻(注:对每篇新闻我们都有发表评论,那也是我们的原创。)而剩下的所有文字,从首页的那首《破阵子·少年辞》到研究总结的《我们的收获》,无一不是我们一笔一划写出来的。在文字方面,我们对网站里所有的文章的编写都抱着一丝不苟的态度,对每篇文章,都精雕细琢,期望浏览者在欣赏网站的同时,也能感受到文字的魅力。在配乐方面,我们别出心裁地自己填词,邀请同学翻唱经典歌曲《我是一只小小鸟》来作为我们网站的主题曲。希望大家能在这首歌声中听到学生的真正的心声。而在图片和Flash动画方面,我们都是利用身边的同学及其生活作素材,绝对是100%原创!可以这么说,大至开场动画,小至装饰用的小色块,都是我们的原创作品。

在这次研究过程中,我们做了两个问卷调查,三个采访,还有大量的网络调查等等,采用了各种各样的研究方法。我们这样做的目的,一是为了更好地掌握研究性学习的方法,二是为了准确地反映问题所在。

我们这个网站的风格(style)是简洁美观丰富。而为了做到这点,我们是花了大力气的。在网站制作过程中,我们使用了以下软件:Dreamweaver Mx 2004&Firework Mx 2004 &Flash MX 2004 & Swift 3D V3.00 & Photoshop 7.0,还应用了Java Script(网页特效语言)和Action Script(Flash语言)两种语言。例如说,为了配合我们“减负一声雷”这个网站标题,我们在开场动画中设计了一个浏览窗口震动的效果,而它就是使用了Java Script语言。而为了给人感觉到页页新鲜的效果,我们不惜耗费大力气,几乎在每一个小分页都做了不同的Flash,统计整个网站共有Flash51个。我们在制作网站的时候,还考虑到了网站的实用性问题。因此,我们将网站设计成支持所有分辨率,极大地方便了浏览者.

总的来说,这次研究工作给了我们很多新的体验,让我们学到了不少东西。其中最重要的就是培养了我们的研究精神,就如网站首页的那首词所说的:“英雄最是为难处,滴汗流血为真知,不觉青衫湿”。

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